UNIDAD DIDÁCTICA MODALIDADES DE CONTRATACIÓN

MODALIDADES DE CONTRATACIÓN

1.- Introducción

Esta unidad didáctica forma parte de la programación del curso, y está incluida en los temas propuestos del Diseño Curricular Base. Consideramos que esta unidad tiene un carácter motivador por ser cercana al alumno, ya que el tipo de contrato que le vincule con la empresa será al que tenga que ceñirse dentro de la relación laboral. Depende del tipo de contrato que se celebre entre ambas partes, las condiciones de trabajo y las características del contrato podrán variar. Características tales como la forma y la durabilidad del contrato, elementos que deberá contener, tiempos de preaviso e indemnizaciones.

2.- Objetivos

Conocer las distintas modalidades de contratación existentes en la actualidad.
Analizar las ventajas e inconvenientes de cada una de las modalidades de contratación.
Determinar qué modalidad de contratación se adaptará mejor a una determinada circunstancia o situación.
Diferenciar los diferentes tipos de contratos
Distinguir entre un contrato de formación y otro en prácticas.
Reconocer los requisitos comunes a los diferentes contratos.
Interpretar el marco legal.
Identificar las ventajas e inconvenientes entre un contrato por tiempo indefinido y contratos por tiempo determinado o temporal.

3.- Contenidos

El texto Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores establece tanto los elementos como los contenidos del contrato de trabajo, diferenciando así dos tipos en función de su duración; contratos por tiempo indefinido y contratos por tiempo determinado. Dentro de esta clasificación encontramos una gran variedad de modalidades de contratación que permiten abarcar un amplio abanico de posibilidades según las conveniencias del empresario.

1.- Contratos de trabajo temporal
a) Contrato Formativos
b) Contratos de duración determinada

2.- Contratos de trabajo mixtos
a) Contrato de trabajo a tiempo parcial.
a) Casos especiales de contrato a tiempo parcial
b) Contratos de trabajo con trabajadores minusválidos

3.- Contratos de Trabajo de duración indefinida.
a) Contrato de trabajo por tiempo indefinido ordinario
b) Contrato de trabajo por fomento de la contratación indefinida

4.- Otros contratos
a) Contrato de trabajo a domicilio
b) Contrato de trabajo en grupo

4.- Procedimientos

a) Obtener a través de la página Web del Instituto Nacional de Empleo, www.inem.es, los diferentes modelos de contratos. (Anexo II).

b) Visitar la página Web del la Seguridad Social, www.seg-social.es para conocer el Modelo TA.2-S, que es la Solicitud de alta, baja o variación de datos del trabajador por cuenta ajena o asimilado. (Ver Anexo I).

c) Elaboración de esquemas con las características de los contenidos

d) Realización de debates moderados por el profesor sobre qué tipo de contrato es el más conveniente en cada situación.

e) Visionado de la película de Charles Chaplin “ Tiempos Modernos”

f) Aclaración de ideas preconcebidas, verdades y falsedades sobre la relación contractual.

5.- Actitudes

a) Rechazo antes las desigualdades, discriminaciones y prejuicios.
b) Interesarse por las Relaciones Laborales dentro de la empresa.
c) Actitud crítica ante el fraude social y laboral
d) Actitud participativa y colectiva sobre las posibles problemáticas laborales.

6.- Propuesta Metodológica


Estrategia Metodológica

En primer lugar proponemos trabajo en equipo en grupos de 4-5 alumnos, sobre temas relacionados con la contratación laboral, y puesta en común de los resultados de las actividades realizadas en el aula. A través de los casos prácticos pretendemos acercar al alumno a la realidad laboral. Ha de ser una metodología activa y participativa por parte del alumnado.

Listado de Actividades

Realización de un sondeo sobre los conocimientos previos que el alumnado puede tener sobre los distintos modelos de contrato.

Coloquio sobre los contratos.

¿Qué es un contrato de trabajo?

¿Qué obligaciones contractuales se derivan del contrato de trabajo entre ambas partes, empresario y trabajador?

Formalización y requisitos del contrato de trabajo.

Visionado de los distintos modelos de contratos.



Actividades de desarrollo de los contenidos

Enumerar ejemplos reales para que el alumnado pueda identificar los distintos tipos de contratos de trabajo
Comprara aspectos fundamentales de los contratos
Aprender a interpretar las cláusulas de los contratos
Ejercicios prácticos
Exposición del profesor
Visitas a instituciones relacionadas como el SERVEF, alguna ETT, etc.
Elaboración de resúmenes, con conceptos y características básicas de cada uno de los diferentes modelos de contratación.
Debates sobre casos reales
Presentación de casos atípicos y su explicación e interpretación.



7.- Temporalización

Las actividades se realizarán en el aula así como en la sala de informática del centro educativo. La primera sesión la dedicaremos a un debate a modo de introducción de conceptos y contenidos de unos 45 minutos. Para la resolución de casos prácticos utilizaremos otra sesión de 45 minutos. También se realizará una sesión de Rol-play simulando un proceso de selección y una última sesión en el aula de informática con acceso a Internet, de otros 45 minutos. En total 4 sesiones de 45 minutos cada una de ellas.

8.- Recursos
Los recursos que utilizaremos serán el libre de texto y demás apuntes elaborados por el profesor, el Estatuto de los Trabajadores, y ordenadores con acceso a Internet.

9.- Evaluación

Criterios de Evaluación

a) Identificar y evaluar las actitudes, capacidades y conocimientos propios afines a los intereses del alumno.
b) Definir intereses individuales y que motiven al alumnado.


Instrumentos de Evaluación

a) Trabajo y evaluación diaria en clase
b) Asistencia y puntualidad
c) Resolución de pruebas objetivas acerca de la materia impartida.
d) Resolución de los ejercicios propuestos

10.- Temas Transversales

a) Educación para la igualdad y la no discriminación.
b) Educación para los valores sociales
c) Educación para la salud
d) Educación para la mejora de la convivencia


Ejemplos de ejercicios propuestos

1) Si un trabajador es contratado mediante un contrato celebrado en fraude de ley, ¿cómo se presumirá el contrato con respecto a la duración del mismo?
2) ¿Existe una duración mínima y máxima en los contratos de obra y servicio determinado? Razona tu respuesta.
3) Un trabajador suspende su contrato de trabajo por enfermedad; en su lugar la empresa decide contratar a otro trabajador. ¿qué modalidad de contratación sería la más recomendable? Razona tu respuesta.
4) ¿Un contrato en prácticas podrías celebrarse a tiempo parcial? Razona tu respuesta.
ANEXOS


Borradores de diferentes modelos de contratos
a) Contrato por tiempo indefinido
b) Contrato de trabajo de duración determinada
c) Contrato de trabajo en prácticas
d) Contrato de trabajo para la formación

Modelo TA.2-S